МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
№з/п | Зміст та завдання роботи | Термін виконання | Відповідальний | Конроль | Відмітка про виконання |
11. | Проведення наради-інструктажу для класних керівників з питань планування виховної роботи з учнями класу. | Вересень | Адмін. школи | Нарада Засідання МО |
|
22. | З урахуванням результатів діагностування, анкетування класних керівників скласти план МО класних керівників. | Серпень-вересень | Голови МО
| Плани МО |
|
33. | Провести індивідуальні консультації з класними керівниками з питань планування роботи. | Вересень | Заступник директора |
|
|
44. | Розробити систему індивідуальної та колективної роботи з учнями, схильними до правопорушень. | Вересень-жовтень | Практичний психолог Педагог-організатор | План |
|
55. | Розробка методичних матеріалів з досвіду роботи класних керівників. | Протягом року | Керівники МО | Метод. матеріали |
|
66. | Постійно інформувати педагогічний колектив про новинки методичної літератури з проблем виховання. | Протягом року | Адмін. школи, педагог-організатор, голови МО, бібліотекар | Ін форм. бюлетні |
|
77. | Надання методичної допомоги класним керівникам, які мають невеликий досвід роботи. Впровадження у практику передового педагогічної досвіду класних керівників, які мають вищу кваліфікаційну категорію, педзвання.
| Протягом року | Адмін. школи, педагог-організатор, голови МО
| Виступи на МО Метод. розробки |
|
VІІ. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
Відповідальні: Соціальний педагог, педагог-організатор, класні керівники.
| Зміст та завдання роботи | Термін виконання | Контроль | Відмітка про виконання | |||||
| Провести цикл бесід про дотримання режиму школяра і особистої гігієни. | Вересень-жовтень | Батьк. збори |
| |||||
| Виявити дітей з високими інтелектуальними можливостями, які мають труднощі у соціальній адаптації і провести індивідуальну роботу з ними. | I семестр | Анкети |
| |||||
| Проводити роботу по створенню сприятливого психологічного клімату в школі: а) оптимізувати форми спілкування в педагогічному колективі (тренінг спілкування вчителів); б) сприяти покращенню форм спілкування педагогів з дітьми; в) консультування педагогів з широкого кола питань. | Протягом навчального року | Інд. консульт. |
| |||||
| Сприяти проведенню лекторіїв для батьків. | За планом | Збори |
| |||||
| Організувати консультації для батьків із запрошенням лікарів, юристів, психологів. | Протягом року | Збори |
| |||||
| Участь у батьківських зборах. | Протягом року | Збори |
| |||||
| Провести цикл бесід з метою профілактики правопорушень, з профілактики наркоманії та алкоголізму. | Протягом року | Вих. години |
| |||||
| Постійно підтримувати зв’язок з медичними установами, дільничим інспектором, службою у справах дітей. | Протягом року | Лекції |
| |||||
| Брати участь у роботі засідань МО класних керівників. | Протягом року | Засідання МО |
| |||||
| Обговорити питання з батьками та класними керівниками: «Як допомогти дитині краще адаптуватися до шкільного навчання»; «Обдарована дитина: особливий підхід»; «Проблеми підліткового віку: відповідальність»; «Статево-рольова ідентифікація, або як виховувати хлопчика і дівчинку» та ін.
| Протягом року | Збори
|
| |||||
| Контроль за учнями, які потребують особливої уваги. | Протягом року | Інд. консулат. |
| |||||
| Відвідувати родини учнів, які схильні до пропусків занять та правопорушень. | За потребою | Акти |
| |||||
| Систематично проводити консультування: а) індивідуальні та групові консультації для батьків та вчителів з широкого кола питань; б) індивідуальні консультації для учнів початкової школи; в) індивідуальне консультування учнів середнього шкільного віку; г) індивідуальне консультування старшокласників; д) групове консультування старшокласників. | Протягом року | План |
|
| ||||
| Робота з питань профорієнтації | Протягом року | План |
|
| ||||
| Переглянути списки дітей пільгових категорій, напівсиріт, з багатодітних сімей, з неблагополучних сімей, дітей-інвалідів та тих, які постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС, дітей учасників АТО | Вересень | Списки |
|
| ||||
| Систематично проводити рейди-перевірки по виконанню Статуту школи. | Протягом року | Рейди |
|
| ||||
| Організувати телефон та пошту довіри. | Грудень |
|
|
| ||||
| Складання психолого-педагогічних карток школяра: а) проведення систематичного спостереження за дітьми; б) діагностика окремих рис індивідуальності школярів (мотивів навчання, пізнавальних здібностей, моральних рис характеру тощо) | Протягом навчального року | Картотека |
|
| ||||
| Серед дітей середнього віку провести наступні діагностики інтелекту: а) вивчення пам’яті; б) вивчення уваги (розподіл, концентрація, стійкість уваги); в) дослідження рівня інтелекту (мислення: гнучкість, критичність, швидкість) | Протягом навчального року | Анкетування |
|
| ||||
| Провести вивчення особливостей учнів 5 класів: їх інтересів, здібностей, нахилів, з метою забезпечення індивідуального підходу в процесі виховної роботи, допомогти в особистісному самовизначенні (Карта інтересів) | I чверть | Анкетування |
|
| ||||
| Створити електронні банки діагностичних методик вивчення індивідуальних особливостей учнів, їх пізнавальних можливостей. | Протягом року | Банк даних |
|
| ||||
| Професійне консультування старшокласників: а) взяти участь в організації і проведенні диспуту для старшокласників на тему: «Що важливіше: ким бути чи яким бути?» б) екскурсія до центру зайнятості. | Січень За графіком центру | План |
|
| ||||
| Організувати роботу скриньки довіри. | Грудень |
|
|
| ||||
| Впровадження через батьківську та педагогічну громадськість положень, законів України «Про освіту», «Про позашкільну освіту», «Положення про навчально-виховний заклад». | Протягом навчального року | Збори |
|
| ||||
| Перегляд картотеки і всієї наявної документації учнів та їх сімей, які потребують особливої уваги, узгодження дій зі службами у справах неповнолітніх | Вересень | Картотека План |
|
| ||||
VІІІ. ПІДВИЩЕННЯ РОЛІ ГРОМАДСЬКОСТІ У ЖИТТІ ШКОЛИ
№з/п | Зміст та завдання роботи | Термін виконання | Відповідальний | Контроль | Відмітка про виконання |
11. | Продовжити через батьківську та педагогічну громадськість впроваджувати положення законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про позашкільну освіту»; державної програми «Основні орієнтири виховання учнів 1-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів України». | Протягом року | Адмін. школи Класні керівники Практ. психолог
| Збори |
|
22. | Перегляд картотеки і всієї наявної документації учнів та їх сімей, які потребують особливої уваги. Узгодження дій зі службами у справах неповнолітніх. | Вересень | Практ. психолог | План |
|
33. | Провести місячник морально-правових знань із залученням відповідних фахівців. | Грудень | Педагог-організатор Класні керівники | План |
|
44. | Проводити рейди за участю громадської інспекції, батьківського комітету школи, членів ради профілактики. | Протягом року | Батьківські комітети Рада профілактики | План |
|
55. | Зустрічі з працівниками ДАІ, МНС, національної поліції | Вересень-квітень | Педагог-організатор Практичний психолог | План |
|
66. | Провести батьківські збори з участю працівників поліції, міської юстиції з теми «Відповідальність батьків за виховання дітей». | Жовтень | Класні керівники | План |
|
77. | Узгодити та скоригувати плани виховної роботи з планами закладів культури району і широко використовувати їх послуги у виховному процесі. | Протягом року | Педагог-організатор |
|
|
IX. ПЛАН ЗАСІДАНЬ МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ КЛАСНИХ КЕРІВНИКІВ
№з/п | Тематика засідань | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання |
1 | 2 | 3 | 4 |
|
1. | І засідання Аналіз роботи МО класних керівників 1-4, 5-9 класів за 2021-2022 навчальний рік. Визначення основних завдань на 2021-2022 н.р. | Вересень
| Заступник директора Голови МО |
|
2. | Ознайомлення з нормативними документами, програмою «Основні орієнтири виховання учнів 1-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів України», методичними рекомендаціями до планування виховної роботи у 2021-2022 н.р. |
| Заступник директора Голови МО |
|
3. | Про залучення учнів школи до гурткової роботи.
|
| Класні керівники |
|
4. | Про безпеку поведінки учнів під час освітнього процесу та в побуті. |
|
|
|
| ІІ засідання | Жовтень |
|
|
1. | Про форми роботи з обдарованими учнями в класних колективах. |
| Соціалий педагог
|
|
2. | Про підвищенні рівня превентивної роботи. |
| Соціальний педагог
|
|
3. | Передові педагогічні ідеї в системі виховної роботи вчителів школи, району, області, України. |
| Директор школи |
|
4. | Моніторинг діяльності класних керівників, які атестуються. |
| Заступник директора |
|
5. | Аналіз «соціального паспорту учнів школи».
|
| Психолог Класні керівники
|
|
| ІІІ засідання | Грудень |
|
|
1. | Самоосвітній портфоліо класного керівника – засіб формування компетенції саморозвитку та самоосвіти учнів |
| Директор школи |
|
2. | Освітні завдання в плануванні виховної роботи на ІІ семестр. Звіти про виконання планів виховної роботи в класних колективах за І семестр.
|
| Заступник директора Голови МО Класні керівники |
|
3. | Про стан роботи класних керівників з попередження травматизму серед учнів. |
| Заступник директора |
|
| VІ засідання | Березень |
|
|
1. | Про стан відвідування учнів. |
| Заступник директора Соціальний педагог |
|
2. | Про роботу активів класів та співпрацю радників, депутатів учнівського самоврядування та класних керівників. |
| Голови МО |
|
3. | Про стан правовиховної роботи в класних колективах. |
| Заступник директора |
|
| V засідання | Травень |
|
|
1. | Про результати участі учнів у проектах, конкурсах, фестивалях, спортивних змаганнях, благодійних акціях. |
| Педагог-організатор Заступник директора |
|
2. | Підведення підсумків роботи класних керівників у 2019-2020 навчальному році. Визначення кращого класного керівника школи та кращого класного колективу. |
| Директор Заступник директора Голови МО |
|
РОБОТА МІЖ ЗАСІДАННЯМИ
№з/п | Зміст заходів | Термін виконання | Відповідальний | Відмітка про виконання |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1. | Після І засідання Складання соціально-психологічних характеристик класів, соціального паспорту школи. | Вересень
| Соціальний педагог |
|
2. | Створення учнівських куточків. |
| Класні керівники |
|
3. | Індивідуальні консультації для класних керівників. |
| Заступник директора |
|
4. | Індивідуальна робота по вивченню методичної літератури та нормативно-правових документів щодо виховання учнів. |
| Класні керівники
|
|
1. | Після ІІ засідання Бібліографічний огляд матеріалів на тему самоосвіти, самовиховання учнів, самоуправління в класних колективах. | Жовтень - листопад
| Бібліотекар
|
|
2. | Випуск інформаційних листівок на тему учнівських обов’язків, дотримання учнями правил поведінки.
|
| Педагог-організатор |
|
3. | Проведення педагогічних читань для учнів та батьків за сприяння міської юстиції на теми: «Кримінальна відповідальність неповнолітніх», «Обов’язки батьків щодо виховання своїх дітей». |
| Заступник директора
|
|
1. | Після ІІІ засідання Відкриті виховні заходи класних керівників, які атестуються. | Грудень - січень | Заступник директора Голови МО |
|
2. | Проведення виставки матеріалів «Методичної скарбнички класного керівника». |
| Голови МО Класні керівники |
|
| Після ІV засідання | Березень- квітень |
|
|
1. | Щоденний контроль відвідування. |
| Класні керівники |
|
2. | Проведення спільних заходів депутатів учнівського парламенту, радників та класних керівників. |
| Заступник директора Педагог-організатор |
|
3. | Виконання спільних заходів школи, служби у справах дітей, проведення шкільних правових та профілактичних заходів. |
| Заступник директора Голови МО |
|
| Після V засідання | Квітень-травень |
|
|
1. | Підведення підсумків роботи Школи самоосвіти для старшокласників. |
| Директор Голова МО |
|
1. | Підведення підсумків участі учнів та класних керівників у загальношкільних заходах. |
| Голови МО |
|
2. | Відзначення кращих класних колективів та класних керівників. |
| Директор |
|
3. | Підготовка дипломів класним керівникам та найактивнішим учням. |
| Директор |
|
X. ОРГАНІЗАЦІЯ ВНУТРІШКІЛЬНОГО КОНТРОЛЮ З ВИХОВНОЇ РОБОТИ У 2021-2022 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ
Заходи | Відповідальні | Де заслуховується | Відмітка про виконання |
СЕРПЕНЬ-ВЕРЕСЕНЬ, 2021 | |||
Знання нормативних документів, методичних рекомендацій, вимог щодо планування | Директор заступники голова МО класних керівників | Засідання методичної Ради |
|
Підсумки літнього оздоровлення учнів | Заступник директора
| Педагогічна рада Засідання ради школи |
|
Формування гуртків
| Директор заступники голова МО класних керівників, представники Ради школи | Засідання педагогічної ради, Ради школи
Засідання ради школи |
|
Аналіз стану роботи з профілактики правопорушень і злочинності | Директор заступники практичний психолог. | Засідання ради профілактики |
|
Аналіз планів виховної роботи класних керівників, планів роботи гуртків
| Заступник директора голова ШМО класних керівників 5-9 кл. практичний психолог | Засідання ШМО класних керівників |
|
Диспансерний облік учнів, листи здоров’я | Заступник директора медична сестра класні керівники, п | Засідання ШМО класних керівників |
|
Охоплення дітей та підлітків шкільного віку навчанням
| Директор заступники класні керівники,
| Нарада при директорові Адмінпланівка
Засідання ради школи |
|
Організація роботи шкільної бібліотеки | Директор | Педагогічна рада Адмінпланівка |
|
Робота МО класних керівників | Заступники директора
голова МО класних керівників | Засідання Методичної ради |
|
Ведення документації гуртків (збереження, культура оформлення) | Заступники директора
| Нарада при директорові Адмінпланівка |
|
Дотримання санітарно-гігієнічних правил і норм | Класні керівники, медична сестра
| Нарада при директорові Адмінпланівка
Засідання ради школи
|
|
Робота учнівського парламенту та радників | Директор., заступник директора педагог-організатор | Нарада при директорові Адмінпланівка |
|
Виконання Правил поведінки учнів | Директор заступники, класні керівники, психолог члени ради школи
| Засідання ради школи |
|
ЖОВТЕНЬ, 2021 | |||
Відвідування учнями занять | Директор заступники., класні керівники, практичний психолог | Нарада при директорові |
|
Робота з обдарованими учнями | Заступник директора, класні керівники, психолог | Нарада при директорові |
|
Залучення до гурткової роботи дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування, з багатодітних та малозабезпечених сімей, дітей групи ризику, дітей-інвалідів, дітей постраждалих від наслідків ЧАЕС, дітей учасників АТО | Заступник директора, класні керівники, психолог | Нарада при директорові Адмінпланівка |
|
Профілактика злочинності і безпритульності серед учнів | Заступник директора, класні керівники, психолог | Нарада при директорові
Засідання ради профілактики |
|
Розвиток життєвих навичок щодо формування здорового способу життя | Директор Заступник директора, класні керівники, психолог., голова ШМО практичний психолог. | Нарада при директорові |
|
Розвиток спорту | Директор Заступник директора, класні керівники, голова ШМО | Нарада при директорові Нарада при директорові |
|
Захист прав дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування | Директор Заступник директора, класні керівники, психолог | Нарада при директорові Засідання ради профілактики |
|
Робота групи продовженого дня | Заступник директора, класні керівники,
| Нарада при директорові |
|
Профілактика паління серед учнів, вживання алкогольних виробів та психоактивних речовин | Директор ., класні керівники, психолог медсестра | Наради при директорові.
|
|
Стан відвідування учнями школи | Директор., Заступник директора, класні керівники,
| Наради при директорові Засідання Ради з питань профілактики правопорушень. Засідання ШМО класних Керівників |
|
Стан збереження підручників | Заступник директора, класні керівники,
| Адмінпланівка |
|
ЛИСТОПАД, 2021 | |||
Формування здорового способу життя в учнів | Директор Заступник директора, класні керівники, медсестра | Педагогічна рада Засідання ШМО класних керівників |
|
Формування компетентностей саморозвитку і самоосвіти учнів | Директор Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор
| Педагогічна рада Засідання ШМО класних керівників |
|
Відвідування занять Учнями | Заступник директора, класні керівники,
| Нарада при директорові Засідання ШМО класних керівників Засідання ради Профілактики |
|
Стан роботи шкільних гуртків | Директор Заступник директора, класні керівники, психолог | Нарада при директорові Адмінпланівка |
|
Стан ведення Журналу відвідування | Заступник директора Заступник директора, класні керівники,
| Нарада при директорові Адмінпланівка |
|
Стан виконання заходів щодо реалізації Національного проекту «Стоп насильству!» | Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор | Нарада при директорові
|
|
Попередження та профілактика тютюнопаління, пияцтва | Заступник директора, класні керівники, Практичний психолог, педагог-організатор | Нарада при директорові Адмінпланівка
|
|
Стан роботи з профілактики злочинності та подолання бездоглядності й безпритульності серед учнів школи | Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор
| Нарада при директорові Адмінпланівка
|
|
Попередження насильства в сім’ях та будь-яких його проявів | Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор
| Нарада при директорові Адмінпланівка
|
|
Стан роботи по соціальному захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування | Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор
| Нарада при директорові Адмінпланівка
|
|
Стан проведених заходів у рамках Місячника морально-правового виховання, тижня права | Заступник директора, класні керівники, Практичний психолог, педагог-організатор вчитель правознавства
| Адмінпланівка
|
|
Перевірка щоденників учнів 5-11 класів | Заступник директора, класні керівники,
| Адмінпланівка
|
|
Вивчення стану роботи класних керівників, які атестуються | Практичний психолог, педагог-організатор | Засідання ЦМО учителів початкових класів та вихователів ГПД Нарада при директорові
|
|
ГРУДЕНЬ, 2021 | |||
Стан відвідування учнями навчальних занять | Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор | Нарада при директорові Адмінпланівка |
|
Стан впровадження виховної мети й проблеми школи | Директор, Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор., голови ШМО
| Нарада при директорові Адмінпланівка
Засідання класних керівників
|
|
Виконання плану заходів, спрямованих на озброєння вчителів, учнів та їх батьків знаннями щодо безпечного використання ресурсів Інтернету | Директор Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор., вчителі інформатики
| Нарада при директорові Адмінпланівка
Засідання класних керівників
|
|
Захист суспільної моралі та виконання шкільних заходів з даного питання | Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор
| Нарада при директорові |
|
Захист прав учнів | Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор радники учнівського парламенту, класні керівники
| Нарада при директорові
|
|
Збереження життя та здоров’я учнів | Директор Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор
| Нарада при директорові Адмінпланівка
Засідання ради школи |
|
Відвідування учнями школи | Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор
| Нарада при директорові Засідання ради профілактики |
|
Профілактика емоційних розладів та суіцидальної поведінки в учнів | Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор
| Нарада при директорові |
|
Попередження насильства над учнями | Заступник директора, класні керівники,
педагог-організатор
| Нарада при директорові |
|
Стан роботи учнівського самоврядування | Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор | Нарада при директорові |
|
Стан роботи зі створення шкільної газети «Кіндратівські відомості» та змістовного наповнення шкільного сайту
| Директор Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор | Нарада при директорові Адмінпланівка |
|
Результати позакласної виховної та дозвіллєвої роботи | Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор радники самоврядування, класні керівники
| Адмінпланівка |
|
СІЧЕНЬ, 2022 | |||
Виконання планів (класних керівників, гуртків) | Директор Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор
| Адмінпланівка |
|
Стан роботи з обдарованими учнями | Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор
| Засідання методичної ради |
|
Про результативність самоосвітньої роботи класних керівників | Директор Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор., голови ШМО | Засідання методичної ради |
|
Про стан контролю за відвідуванням учнями навчальних занять. Профілактика правопорушень | Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор | Засідання ради профілактики |
|
ЛЮТИЙ, 2022 | |||
Стан відвідування учнями школи | Заступник директора, класні керівники,
педагог-організатор.
| Нарада при директорові |
|
БЕРЕЗЕНЬ, 2022 | |||
Про стан контролю за відвідуванням учнями навчальних занять. Профілактика правопорушень
| Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор | Засідання ради профілактики |
|
КВІТЕНЬ, 2022 | |||
Співпраця з громадськими організаціями | Директор Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор голови МО | Нарада при директорові |
|
ТРАВЕНЬ, 2022 | |||
Про підготовку школи до оздоровлення та відпочинку дітей. | Директор Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор | Нарада при директорові |
|
Про організацію екскурсійно-туристичної роботи. | Директор Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор. | Нарада при директорові |
|
Результативність виховної роботи з учнями | Директор Заступник директора, класні керівники, педагог-організатор | Нарада при директорові |
|