Тематика засідань
І засідання
Дата проведення: серпень 2023 року
Тема: “Організація освітнього процесу в 2023/2024 навчальному році”
Мета:
• аналіз роботи шкільного методичного об’єднання за 2022-2023навчальний рік та завдання на 2023/2024 навчальний рік;
• вивчення, аналіз навчальних програм, підручників для 8 класів;
• ознайомлення з інструктивно-методичними листами Міністерства освіти і науки України, організації освітнього процесу у 2023/2024 навчальному році;
• повторення критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів 5-9 класів з предметів гуманітарного циклу;
• Ознайомлення з вимогами щодо дотримання норм єдиного орфографічного режиму, методичними рекомендаціями щодо оформлення та ведення класних журналів.
• обговорення календарного планування учителів з української мови та літератури, зарубіжної літератури, англійської та німецької мови, історії, правознавства на новий навчальний рік та включення повторення до календарного планування.
• Про організацію роботи щодо роботи МО на 2023-2024 н.р.над темою “Організація освітнього простору з метою розвитку сучасної особистості в умовах впровадження Концепції Нової української школи».
Форма проведення – звіт, планування, інформація
| № | Зміст роботи | Відповідальні |
| 1 | Про виконання плану роботи методичного об’єднання за минулий рік та обговорення плану роботи на поточний навчальний рік. | Бакланова Н.І. |
| 2 | Затвердження плану роботи методичного об’єднання вчителів гуманітарного циклу | Члени ШМО |
| 3 | Опрацювання методичних рекомендацій щодо організації начально-виховного процесу у 2023/2024 навчальному році | Малахай Н.В.. |
| 4 | Аналіз навчальних програм і підручників для 9 класів | Бакланова Н.І. |
| 5. | Про підготовку до шкільних та районних олімпіад з української мови та літератури, англійської мови, літератури, історії, правознавства | Члени ШМО |
| 6. | Обговорення календарного планування учителів з української мови та літератури, зарубіжної літератури, англійської мови та німецької , історії, правознавства | Члени ШМО |
|
Рекомендації |
| |
| 1. | Ознайомитись з нормативними документами та методичними рекомендаціями щодо організації навчально-виховної роботи у 2021/2022 навчальному році | Члени ШМО |
| 2. | Організувати підготовку учнів до участі в шкільних та районних олімпіадах | Члени ШМО |
| 3. | Підготувати варіанти робіт (6-9 класи) для проведення шкільних предметних олімпіад | Члени ШМО |
| 4. | Обговорити план заходів щодо святкування знаменних дат у 2021-2022 навчальному році. | Члени ШМО |
ІІ засідання
Дата проведення: жовтень-листопад 2023 року
Тема: Нова українська школа – педагогіка партнерства, основні завдання щодо створення освітнього простору для самореалізації учня.
Мета:
• виявити оптимальні методи та форми професійної майстерності педагогів, які сприяють розвитку пізнавальних інтересів учнів;
• розширити знання вчителів про шляхи підвищення потенціалу уроку за допомогою вивчення передового досвіду педагогів;
Форма проведення – доповідь, інформація, обмін думками.
| № з/п | Зміст роботи | Відповідальні |
| 1. | Основні аспекти педагогічної діяльності, які сприяють розвитку самоефективності особистості | Члени МО |
| 2. | Реалізація розвивально-корекційного напрямку в умовах запровадження дистанційного та змішаного навчання | Бакланова Н.І. Малахай Н.В. |
| 3. | Емоційний комфорт як чинник соціалізації в процесі навчання учнів 5 класа в період адаптації . | Члени ШМО |
| 4. | Педагогічні прийоми практичної реалізації корекційних цілей у ситуації дистанційного навчання. | Члени ШМО |
| Рекомендації |
| |
| 1. | Обмінятися думками з приводу завдань семестрових контрольних робіт. | Члени ШМО |
|
|
|
|
ІІІ засідання
Дата проведення: січень - лютий 2024 року
Тема: Розвиток самоефективної особистості:
інтеграція зусиль суспільства, школи, родини
Мета:
формувати потреби різнобічного розвитку власних здібностей і нахилів в оволодінні сучасними методами оперування знаннями, вміннями використовувати сучасні інформаційні й комунікаційні технології.
Форма проведення: семінар-консультація
| № | Зміст роботи | Відповідальні |
| 1. | Продуктивні технології формування критичного мислення на уроках з різних дисциплін | Бакланова Н.І. Романенко В.Г
|
| 2. | Продуктивні технології формування критичного мислення на уроках з різних дисциплін | Доценко В.М, Малахай Н.В. |
| 3. | Використання ігрових технологій з метою стимулювання пізнавального інтересу учнів | Соколова О.О. |
| 4. | Впровадження освітніх технологій, що зберігають енергію та зміцнюють здоров’я учнів (досвід, результати, перспективи). | Романенко В.Г. |
|
5. | Партнерська взаємодія школи і сім’ї, підтримка дитини в освітньому середовищі. | Члени МО |
| Рекомендації | ||
| 1 | Підготувати завдання для річних контрольних робіт та подати на затвердження. | Члени ШМО |
| 2 | Працювати над урізноманітненням форм індивідуальної роботи з учнями | Члени ШМО |
| 3 | Ознайомлення з методичною літературою згідно проблеми ШМО. | Члени ШМО |
ІV засідання
Дата проведення: березень 2024 року
Тема: Дидактичні можливості різних форм навчання: традиційної, дистанційної, змішаної (теоретичні та практичні аспекти).
Мета:
• розглянути особливості формування ключових компентностей у навчальному процесі в загальноосвітньому навчальному закладі;
• виявлення актуального досвіду вчителів, визначення шляхів його використання;
• створення організаційно-методичних умов для успішного розвитку пізнавальних інтересів учнів;
• підготовка до державної підсумкової атестації.
Форма проведення - практичний брифінг
| № з/п | Зміст роботи | Відповідальні |
| 1. | Комфортні умови навчання як умова розвитку самоефективної особистості. | члени МО |
| 2. | Роль вчителя у реалізації національної політики в освіті. | Романенко В.Г. |
| 3. | Вивчення інструктивних матеріалів для проведення ДПА. | Члени МО |
| 4. | Майстер-клас з проблеми здійснення соціалізації особистості в процесі вивчення іноземних мов. | Доценко В.М. |
| 5 | Інтерактивні форми взаємодії з родинами учнів – нова модель співпраці | Члени ШМО |
| Рекомендації |
| |
| 1. | Опрацювати Концепцію національно-патріотичного виховання та методичні рекомендації до її використання на уроках | Члени МО |
| 2. | Продовжити впровадження інноваційних педагогічних технології на уроках | Члени ШМО |
| 3. | Ознайомитися з нормативними документами щодо підготовки випускників до державної підсумкової атестації | Малахай Н.В. |
V засідання
Дата проведення: травень 2024 року
Тема: Державна підсумкова атестація як форма перевірки набутих знань та мовленнєвої культури учнів 9 класу.
Мета:
• обмінятися досвідом з підготовки учнів до державної підсумкової атестації, ознайомитися з рекомендаціями щодо підготовки випускників до ДПА .
• ознайомитися з результатами роботи методичного об’єднання протягом навчального року;
• проаналізувати план роботи методичного об’єднання вчителів суспільно-гуманітарного циклу за рік.
Форма проведення – інформація, круглий стіл.
| № з/п | Зміст роботи | Відповідальні |
| 1 | Соціально-емоційне та етичне навчання як метод морального виховання учнів | Бакланова Н.І, члени ШМО |
| 2 | Профілактика стресового стану учнів перед ДПА. | Доценко В.М. |
| 3 | Методичні рекомендації щодо проведення Державної підсумкової атестації в 9 класі | Члени ШМО |
| 4 | Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів гумані-тарного циклу за 2023/2024 навчальний рік та обговорення пропозицій щодо планування роботи методичного об’єд-нання на наступний рік. | Бакланова Н.І. |
| 5 | Стереотипи та упереджені судження у свідомості педагога та етичні установки щодо їх подолання. | Члени ШМО |
| Рекомендації |
| |
| 1 | Ознайомитися з новинками методичної літератури | Члени методичного об’єднання |
| 2 | Провести вихідне анкетування вчителів з метою з’ясування труднощів у роботі | Члени методичного об’єднання |
